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嘉禾县职业中等专业学校

嘉禾县职业中等专业学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:湖南省 - 郴州市
  • 学校简介:嘉禾县职业中等专业学校是经郴州市教育局批准、省教育厅备案的职业中等专业学校。嘉禾职业中等专业学校是湖南省示范性中专,创办于1958年,其前身是嘉禾四中,2012年正式更名为“嘉禾县职业中等

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 益阳市综合职业中等专业学校

益阳市综合职业中等专业学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:湖南省 - 益阳市
  • 学校简介:益阳市综合职业中专坐落在风景秀丽的欧江岔镇,是由赫山区人民政府主办、赫山区教育局主管的一所全日制公办中等职业中专学校。校园绿树成荫、环境优美、教学设施齐全,是莘莘学子理想的求学之地。目前,学校建有机械

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 麻阳苗族自治县职业中等专业学校

麻阳苗族自治县职业中等专业学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:湖南省 - 怀化市
  • 学校简介:麻阳苗族自治县职业中等专业学校,位于麻阳苗族自治县城东开发区,始创于1975年,占地22978平方米,建筑面积3020平方米,学校以“厚德、强技、和谐、创新”为校训,倡导快乐校

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新疆轻工职业技术学院

新疆轻工职业技术学院

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:高职院校
  • 地区:新疆 - 乌鲁木齐市
  • 学校简介:学院创办于1958年,前身是乌鲁木齐纺织工业学校。2000年6月,经自治区人民政府批准、教育部备案,改制升格为专科层次的高等职业技术学院,是新疆首批高等职业院校,国家百所骨干示范高职院校,自治区优质高

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泉州纺织服装职业学院

泉州纺织服装职业学院

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:民办
  • 学校类型:高职院校
  • 地区:福建省 - 泉州市
  • 学校简介:泉州纺织服装职业学院前身为石狮市私立育青学校,创办于1994年,由时任全国人大常委会副委员长王光英先生题名揭牌。1999年开始申办高等职业教育院校,并由国立华侨大学托管。2001年经省政府批准成立泉州育青职业技术学院,2005年更名为泉州纺织服装职业学院,是教育部备案的具有独立颁发高等教育文凭资格的全日制普通高等院校,也是福建省唯一一所以“纺织服装”命名的高职院校。

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湖南艺术职业学院

湖南艺术职业学院

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:五年制大专
  • 地区:湖南省 - 长沙市
  • 学校简介:湖南艺术职业学院是国家公办艺术类高等院校。2002年由1951年成立的湖南省艺术学校和1979年成立的湖南省电影学校合并升格为湖南艺术职业学院,目前是湖南省示范性高等职业学院、湖南省文明高等学校、全国

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山东电力高等专科学校

山东电力高等专科学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:山东省 - 济南市
  • 学校简介:山东电力高等专科学校是一所经国家教育部批准的全日制普通专科高校,隶属国家电网有限责任公司。学校本部坐落于山东省济南市二环南路,校园庭院式布局,欧式建筑风格,为山东省典型的“生态化、园林化、数字化”校园

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繁峙县腾飞职业技术学校

繁峙县腾飞职业技术学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:民办
  • 学校类型:技工学校
  • 地区:山西省 - 忻州市
  • 学校简介:繁峙县腾飞职业技术学校属民办学校,2005年经忻州市劳动和社会保障局批准成立,是一所以培养初、中级专业技术人员为主的中等职业技术培训学校,面向全市招生。

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丽江师范高等专科学校

丽江师范高等专科学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:高职院校
  • 地区:云南省 - 丽江市
  • 学校简介:丽江师范高等专科学校是教育部批准成立的省属公办全日制普通高等学校,是滇西北唯一的公立高等院校。学校始于1906年丽江府中学堂师范简易科,1956年创建丽江师范学校,1968年改称丽江地区师范学校,19

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山东蓝翔技校

山东蓝翔技校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:民办
  • 学校类型:技工学校
  • 地区:山东省 - 济南市
  • 学校简介:山东蓝翔技师学院创办于1984年,是经人社部门批准成立的一所现代化、综合性的民办职业技工院校。学院现开设汽车检测与维修、烹饪与营养、数控机床加工、焊接技术、美容美发、计算机应用与维修、工程机械操作与维修、轨道交通等多个专业,下属60多个工种。学制教育与短期职业技能培训相结合,初、中、高级技工和技师多层次办学,激发多元化办学机制的活力,适应不同学历、不同年龄阶段、不同基础学生的学习需求。建校三十多年

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