您好,欢迎来到品牌学校
你当前的位置:首页 > 院校选择 > 中专院校
仪征化纤集团公司教育培训中心

仪征化纤集团公司教育培训中心

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:江苏省 - 扬州市
  • 学校简介:仪征化纤集团公司教育培训中心是经教育部门批准成立的,学校现有各类教职员工158人,其中各类教师110人,专业技术教师68人,实习指导教师36人,双师型教师30人,本科以上学历教师87人,其中研究生3人

在线咨询
大丰市水产职业学校

大丰市水产职业学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:民办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:江苏省 - 盐城市
  • 学校简介:暂无学校介绍

在线咨询
海安农业工程学校

海安农业工程学校

  • 学校等级:国家级重点
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:江苏省 - 南通市
  • 学校简介:江苏省海安农业工程学校是首批国家级重点职校,省合格职教中心校。学校创办于1984年,现有51个教学班,2300名学生,是专业门类齐全、办学规模适度、社会声誉良好的职业中学。江苏省海安农业工程学校江苏省

在线咨询
高淳县顾陇职业学校

高淳县顾陇职业学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:江苏省 - 南京市
  • 学校简介:高淳县顾陇职业学校概况高淳县顾陇职业学校坐落在南京市古柏镇经济开发区紫荆大道51号,学校由江苏省教育局批准成立,于1999年开始面向全国招生,学校办学历史悠久、办学资质正规、教学资源丰富,是江苏省高淳

在线咨询
江苏省吴江中等专业学校

江苏省吴江中等专业学校

  • 学校等级:省级重点
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:江苏省 - 苏州市
  • 学校简介:江苏省吴江中等专业学校(原江苏省吴江职业高级中学)创建于1986年,1995年被省教委命名为省重点职业高级中学,1998年被省教委、省计经委命名为江苏省合格职业教育中心校,2000年5月被中华人民共和

在线咨询
江苏省徐州经贸高等职业学校

江苏省徐州经贸高等职业学校

  • 学校等级:国家级重点
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:江苏省 - 徐州市
  • 学校简介:江苏省徐州经贸高等职业学校暨江苏联合职业技术学院徐州经贸分院(以下简称学校)始建于1964年,前身为徐州地区供销商业学校,位于徐州经济技术开发区,占地202亩,建筑面积13余万平米,为国家级重点职业学

在线咨询
江苏省昆山第一职业高级中学

江苏省昆山第一职业高级中学

  • 学校等级:省级重点
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:江苏省 - 苏州市
  • 学校简介:昆山第一职业高级中学,创办于1983年,1989年创建成为江苏省重点职业中学,1996年被国家教委确认为"首批国家级重点职业高级中学",2000年由国家教育部确认为"首批国家级重点中等职业学校",20

在线咨询
灌云县职工技术教育中心

灌云县职工技术教育中心

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:其他
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:江苏省 - 连云港市
  • 学校简介:暂无信息

在线咨询
靖江职业教育中心校

靖江职业教育中心校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:江苏省 - 泰州市
  • 学校简介:江苏省靖江职业教育中心,始创于1958年,现挂有“江苏省靖江职业教育中心校”、“江苏广播电视大学靖江学院”和“泰州市高级技工学校靖江分校”三块牌子。江苏省靖江职业教育中心校是首批国家级重点职业学校、江

在线咨询
宝应县职工学校

宝应县职工学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:江苏省 - 扬州市
  • 学校简介:宝应县建筑职工学校是1989年经教育部门批准成立的学校迄今已经成立30年,培养了大量优秀人才,学校本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校园环境,舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年扬州评价很

在线咨询

你还在纠结吗?

专业老师为你推荐属于你的专业及学校

姓名
电话
学历
热门专业 >>
护理专业

护理专业

护理专业-专业方向:非医药卫生类方向护理专业-专业简介:...

美容美体

美容美体

美容美体原理:经络在人体正常生理情况下,是气血循环维持生...

涉外会计专业

涉外会计专业

培养具有较强的口语表达、英语交流能力,能在外资企业、会计...

英语专业

英语专业

英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和较为广泛的科学文化...