您好,欢迎来到品牌学校
你当前的位置:首页 > 院校选择 > 普通院校
枣阳市明月职业培训学校

枣阳市明月职业培训学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:民办
  • 学校类型:技工学校
  • 地区:
  • 学校简介:迎着新世纪的曙光,沐浴着课程改革的春风,枣阳市明月职校如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾,在湖北省襄樊市枣阳市南城车站路23号徐徐绽放。本校师资队伍强大,学课建设合理,学校文化浓厚,学校坚持用科学发展观指导

在线咨询
苍南县钱库第二高级中学

苍南县钱库第二高级中学

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:浙江省 - 温州市
  • 学校简介:苍南县钱库第二高级中学(前身为钱库镇第三中学)创办于1996年,2001年经市教育局批准更名为苍南县钱库第二高级中学,由完中升格为独立制的高级中学。现为省级首批综合高中。近几年来,学校坚持“使各个不同

在线咨询
余姚市第五职业技术学校

余姚市第五职业技术学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:浙江省 - 宁波市
  • 学校简介:余姚市第五职业技术学校是一所市属公立职业高级中学,历史悠久,前身为创办于1956年的陆埠中学。学校坐落在山清水秀,人杰地灵的古镇--陆埠。东承河姆古渡千年文化,西扬乡贤梨洲遗风,学校环境优美,多次被评

在线咨询
贵港市典范职业技术学校

贵港市典范职业技术学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:技工学校
  • 地区:广西 - 贵港市
  • 学校简介:一、本专业的优势与特色(1)专业定位特色:以市场为导向,从行业实际出发,定位专业培养目标,确定职业岗位能力,培养掌握内画、烙画技能的应用人才,使残疾青少年有学上、上好学、通过学习掌握必要的生存技能。(

在线咨询
印台区职业技术学校

印台区职业技术学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:陕西省 - 铜川市
  • 学校简介:铜川市印台区职业技术学校成立于1983年,1992年获得省级示范职业技术学校称号,是铜川市一所省级示范职业技术学校,成立二十多年来,为本地培养了各类适用经济人才8000余名。在职业教育生源匮乏的艰难环

在线咨询
淮北市朔里高级职业中学

淮北市朔里高级职业中学

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:其他
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:安徽省 - 淮北市
  • 学校简介:暂无信息

在线咨询
元谋县黄瓜园职业高级中学

元谋县黄瓜园职业高级中学

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:云南省 - 楚雄彝族自治州
  • 学校简介:元谋县黄瓜园中学,当地人简称"黄瓜园中学"或"黄中",是一所寄宿制初级中学,始建于1981年8月,位于距县城45公里黄瓜园镇2号街,校园东依雷应山、108国道、G5京昆高速公路和成昆铁路穿境而过,巨神

在线咨询
孟津县送庄乡职业高中

孟津县送庄乡职业高中

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:河南省 - 洛阳市
  • 学校简介:暂无信息

在线咨询
葫芦岛市鸿文职业学校

葫芦岛市鸿文职业学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:民办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:辽宁省 - 葫芦岛市
  • 学校简介:葫芦岛鸿文职校位于渤海之滨,依山傍海的中加合作葫芦岛鸿文商业职业学校建于1999年7月。鸿文职校是经辽宁省教育厅批复,由境外人士与当地政府承办的全日制职业中等专业学校。本校的办学目标是:培养熟练的劳动

在线咨询
北京市房山区社区服务与管理职业学校

北京市房山区社区服务与管理职业学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:北京市
  • 学校简介:北京市房山区社区服务与管理职业学校,于2001年04月05日在北京挂牌成立,我学校迄今已经成立20年,培养了大量优秀人才,我学校主要经营培养中专学历卫生技术人才,促进卫生技术事业发展学科中专学历教育,

在线咨询

你还在纠结吗?

专业老师为你推荐属于你的专业及学校

姓名
电话
学历
热门专业 >>
护理专业

护理专业

护理专业-专业方向:非医药卫生类方向护理专业-专业简介:...

美容美体

美容美体

美容美体原理:经络在人体正常生理情况下,是气血循环维持生...

涉外会计专业

涉外会计专业

培养具有较强的口语表达、英语交流能力,能在外资企业、会计...

英语专业

英语专业

英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和较为广泛的科学文化...