您好,欢迎来到品牌学校
你当前的位置:首页 > 院校选择 > 普通院校
大荔县职业教育中心

大荔县职业教育中心

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:陕西省 - 渭南市
  • 学校简介:大荔县职业教育中心位于大荔县许庄镇西大街,学校占地面积45亩,建筑面积近万平方米,现有教职员工97人,其中专任教师63人。2004年12月我校顺利通过陕西省重点中等职业学校验收,更名为大荔县职业教育中

在线咨询
富平县职业教育中心

富平县职业教育中心

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:陕西省 - 渭南市
  • 学校简介:富平县职业教育中心创办于2002年,是一所隶属于富平县教育局主管的公办职业学校。学校现有学生705名,教职工153名,中、高级职称教师占45%,市、县级教学能手及"双师型"教师28名。学校现开设有高职

在线咨询
潼关县职业教育中心

潼关县职业教育中心

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:陕西省 - 渭南市
  • 学校简介:潼关县职教中心位于秦、晋、豫三省交界处,素有“西北咽喉道,陕西东大门”历史文化名城---陕西省潼关县,是一所政府统筹、教育主管、一校多制,集职业教育、成人教育、各类培训为一体的综合性全日制公办中等职业

在线咨询
华阴市职业教育中心

华阴市职业教育中心

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:高职院校
  • 地区:陕西省 - 渭南市
  • 学校简介:华阴市职业教育中心始建于1985年,是华阴市唯一的一所公办全日制职业教育机构。学校地处华阴市太华北路,位置优越,交通便利。学校占地面积9338平方米,设施设备齐全。美化的校园、现代化的教学楼、实训楼、

在线咨询
渭南西北新世纪职业中等专业学校

渭南西北新世纪职业中等专业学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:公办
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:陕西省 - 渭南市
  • 学校简介:渭南西北新世纪职业中等专业学校是由董事长任永新创办的。办学十六年来,在各级政府和省、市教育行政部门的领导和关怀下,学校在创办中发展、在发展中规范、在规范中提高,由原来的"马路学校"发展成为如今拥有个人

在线咨询
华州区职业教育中心

华州区职业教育中心

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:民办
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:陕西省 - 渭南市
  • 学校简介:华州区职教中心2020年高考参考人数143人,参加普通高等学校招生考试的11人中有3人上本科线,参加高职单招的13人中有2人上高职单招本科线,参加分类招生考试的119人全部就业和考上高职院校,成绩喜人

在线咨询
合阳县坊镇职业中学

合阳县坊镇职业中学

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:其他
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:陕西省 - 渭南市
  • 学校简介:合阳县坊镇职业中学地址设在钼矿储量位居全国第二的渭南,陕西渭南坊镇南街,主要经营教育教学,学校注册资本未提供

在线咨询
渭南扶贫高级技术学校

渭南扶贫高级技术学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:其他
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:陕西省 - 渭南市
  • 学校简介:暂无信息

在线咨询
华阴市高级职业中学

华阴市高级职业中学

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:其他
  • 学校类型:职业高中
  • 地区:陕西省 - 渭南市
  • 学校简介:华阴市高级职业中学地址设在钼矿储量位居全国第二的渭南,陕西渭南450部队东200米,是张西岳,主要经营职业教育,学校注册资本未提供

在线咨询
渭南市真道焊接职业学校

渭南市真道焊接职业学校

  • 学校等级:普通院校
  • 学校性质:其他
  • 学校类型:中专院校
  • 地区:陕西省 - 渭南市
  • 学校简介:渭南市真道焊接职业技术学校,于2000年01月05日在渭南挂牌成立,我学校迄今已经成立21年,培养了大量优秀人才,我学校主要经营电气焊接、冷作工艺。,我学校本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校

在线咨询

你还在纠结吗?

专业老师为你推荐属于你的专业及学校

姓名
电话
学历
热门专业 >>
护理专业

护理专业

护理专业-专业方向:非医药卫生类方向护理专业-专业简介:...

美容美体

美容美体

美容美体原理:经络在人体正常生理情况下,是气血循环维持生...

涉外会计专业

涉外会计专业

培养具有较强的口语表达、英语交流能力,能在外资企业、会计...

英语专业

英语专业

英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和较为广泛的科学文化...