来源：CEO 时间：2023-02-07
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高职，
就是大专、大学专科。
专科，
指大学专科（高职高专）教育，
是我国高等教育的重要组成部分，
是大学的学历层次之一。
专科侧重于传授技术，
培养目标是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，
又有一定专业技术和技能的高级技术人员，
其知识的讲授是以够用为度、实用为本。
专科有高职专和大专两种。高职是高职，大专是大专。大部分高职学校的名字后面都会加上“。。。。职业技术学校”。很多这类型学校都是从中专升级而来。而大专，有的隶属于某些名校，属于这些名校的专科部分。有的则是专门性质的专科学校，例如：财经高等专科学校。但是高职和大专都是三年制教育。所获证书是差不多的，只是盖的各个学校的章不同而已。现在有的高职学校被一些本科院校合并，尽管你读的是高职，但是所获文凭是本科院校的专科文凭
高职属于高等教育，是职业技术教育的高等阶段，高职的教学更加偏重于技能的教学。高职教育由省政府管理，省政府会在国家政策的指导下，根据实际需要结合就业状况等，进行每年的招生。我国的大学专科教育有两种形式：高职(高等职业学院)、高专(高等专科学校)，两种形式的学生毕业之后都会获取大学专科学历。高职以适应社会的就业需要为目标，主要培养学生的技术应用能力等，强调理论与实际应用的结合，毕业生具有直接上岗工作的能力。
高职相当于大专学历。
补充：
根据教育部相关规定，从上世纪末起非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校应逐步规范校名后缀为\职业技术学院\或“职业学院”，而师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校则应规范校名后缀为\高等专科学校\。 \职业技术学院\或“职业学院”为高职院校的特有校名后缀，是我国高等教育的重要组成部分。为响应教育部构建现代职业教育体系的规划，部分国家示范性高等职业院校从2012年起开始试办本科层次的专业（与本科院校合办）。在我国，高等职业教育包括本科和专科两个学历教育层次。
在我国，高等职业教育包括本科和专科两个学历教育层次；而在其他许多国家和地区的高等职业教育体系则完整的囊括了专科、本科、硕士、博士等层次的学历教育。高职院校也有三六九等，地位从高到低依次是：高等专科学校，专科学校，国家示范性高职，省重点高职，普通高职，民办高职，成人分校，中等专业学校。
相对于普通高等教育培养学术型人才而言，高等职业教育偏重于培养高等技术应用型人才，高职在大陆主要是专科层次，经中华人民共和国教育部批准亦有部分国家示范性高职院校建设单位从2008年秋季开始举办四年制本科教育；而高职学历在台湾如今已上升到博士研究生层次。高职学生毕业时颁发国家承认学历的普通高等学校专科（三年制）或本科（四年制）毕业证书，并享受普通高校毕业生的一切待遇。
专科学历就是高等专科学历。专科，大学专科的简称，是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学力者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取的在校全日制学习。非全日制专科通常为成人高等教育的脱产、函授、业余和电大以及高等教育自学考试等。
1999年以前大学里专科专业的学科教育学历文凭，简称为大专文凭。1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业学科教育外，大学专科通常是指高等职业教育的专科学历教育，是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术和能力。
中华人民共和国教育部、中华人民共和国财政部提出中国特色高水平高职学校和专业建设计划，教育部从2019年开始集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。
重点布局在现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等技术技能人才紧缺领域。双高计划”是高职院校新一轮教育改革的里程碑。
高职，就是大专、大学专科。专科，指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。专科侧重于传授技术，培养目标是在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本。
大专在读算高中学历。
所谓的大专学历,指的是已经拿到大专毕业证书，大专在读,不算是大专文凭。
学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等形式。
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