来源：橄榄 时间：2023-02-13
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有区别。区别如下：
一、性质不同
1、3+2
“3+2”有三种情况：
①、是指中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。
②、是指专科生在专科院校校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一级的统招考试，如果该生被本科院校录取，就可以在那个学校读书两年。两年之后，该生就可以拿到该本科院校的文凭，为第一学历。
③、是指特定省份的“专本联合培养计划”，高考时报名3+2联合培养计划，学生在专科三年，经考核（非统考）后进入本科院校学习两年，取得全日制本科学历。
2、职高
职高一般指职业高中，全称职业高级中学，是职业中学的一种，属于高中阶段的一种中等职业教育。
二、学校类型不同
1、3+2
中专学校和高等职业技术学院。
2、职高
普通教育与职业教育相结合的中等学校。
三、要求与条件不同
1、3+2
①必须是应届初中毕业生。
②必须参加本年度中招考试。
③必须达到一定分数线。
2、职高
具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。
是指3+2的模式。
中高职贯通就是指3二连读的模式，也就是学生先要完成三年的中职阶段学习，然后通过中间的一次转段考试达到相应的分数线后，就能够直接升入高职，再读两年的高职就可以获得大专的文凭，这也是一种节省时间的读书方式。
含义上的区别
高等职业教育是我国教育的重要组成部分，包括高等专科教育、高等职业教育和成人高等教育(以下简称高职教育)，是教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命； 同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。
" 3+2"高职第一指的是中高职三二分段制。中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。
招收对象的区别
高职录取的是参加普通高考的高中毕业生。进入高等职业教育者，其理论基础并不一定要求达到完全高中毕业，但其高中阶段的课程应侧重职业导向，强调专门学科。
3+2录取的是应届初中毕业生，必须参加本年度中招考试。
哪个更有优势，也要看学生的经济情况及学校的情况来判断。如果选择3+2大专一般中考的分数要高于上职高的分数。
首先两者最后取得的学历是不同的。3+2大专是3年的高中知识的学习和2年的专科知识的学习，最后取得的是全日制大专的学历。毕业后就可以找工作了。因此对于经济状态不好的学生是比较合适的。也有大专学历，相比读高中考上大专的同学还要节省一年的时间。但毕业证和全日制的大专学历还是不同的。只有二年制。一般大专都是三年制。后期也可以专升本，取得本科学历。
职高要当于高中学历，也主要以学习职业技能为主，有的学校对学生的管理比较严格，但更多的学校管理比较松懈。然后可以参加高职的考试，考出来也相当于大专，后面也可以专升本取得本科学历。职高和技校差不多，主要是以职业技能和动手能力的培养为主。
职业高中和普通高中最大的区别就是加入了职业技能的学习，对理论知识的培养就比不上高中。参加春季和秋季高考或者成人高考，相对来说都是对口高考，也比高考容易。如果从学历上来说，肯定3+2大专比职高学历高。但职高可以参加高职的考试，通过后经过学习也能取得高职的学历，相当于大专，但要比3+2多花1年的时间。其次时间不同，职高转高职毕业比3+2要多花一年时间。
最后要根据学生自己的学习情况和家庭经济情况，及不同的学校来选择。两者都有不同的优势。关键看是否适合自己。希望我的回答，能对你有用。
3+2不属于全日制普通专科。
中学的学校的部分关键技术和先进的职业技术学院经省有关部门批准,今年招收初中毕业生,教育系统5年,大专的文凭问题省级教育毕业后检查印刷。前三年按学校标准收费，后两年按专科标准收费。
32级学生需参加“32级”中职统考，通过中职统考的学生将转入高等学校完成为2年专以上学历。
专科是三年 升本再加两年。 毕业就是本科学历。
补充：
职业高级中学/高级职业中学(简称\职业高中\、\职高\)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。
职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称\职高\。
招生对象与学制：
全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制以3年为主 。
培养目标与要求：
职业高中学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应。德、智、体、美全面发展，职业高中具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
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